«Школа профессионального мастерства 2026-2028 гг.» - программа непрерывного образования библиотечных работников
Паспорт программы «Школа профессионального мастерства 2026-2028 гг.»
|
Название программы |
Программа непрерывного образования библиотечных работников «Школа профессионального мастерства 2026-2028 гг.» муниципального казенного учреждения культуры «Централизованная библиотечная система» Нагорского района Кировской области |
|
Основные разработчики |
МКУК ЦБС Центральная районная библиотека им. Г.И.Обатурова, методический сектор |
|
Цели программы |
|
|
Задачи программы |
Стратегические задачи:
Аналитические задачи:
Методические задачи:
Организационные задачи:
Ведение документации и отчетности по вопросам повышения квалификации библиотечных работников |
|
Сроки реализации |
2026-2028гг |
|
Исполнители мероприятий |
Муниципальное казенное учреждение культуры «Центральзованная библиотечная система» Нагорского района Кировской области |
|
Ожидаемые результаты реализации программы |
|
Обоснование программы:
На фоне стремительно развивающегося общества, постоянно возрастают требования к компетенциям современных библиотечных работников. Сегодня они должны не только хорошо знать основы своей профессии и фонды библиотек, но и владеть современными информационными технологиями, применяемыми в библиотечной практике.
Не секрет, что сегодня происходит старение кадров, высок уровень текучести, причем, в первую очередь, среди пришедших вновь молодых кадров, происходит «вымывание» именно профессионалов из библиотечной отрасли.
Муниципальное казенное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система» Нагорского района Кировской области заинтересована в том, чтобы иметь высококвалифицированный и компетентный персонал, способный обеспечить высокий уровень эффективности работы.
Необходимость повышения конкурентоспособности среди других культурных и образовательных учреждений района требуют более высокого уровня профессиональной подготовки персонала и хорошо спланированной, четко организованной работы по его обучению.
Коллектив МКУК ЦБС Нагорского района сегодня — это 32 библиотечных работника. Если суммировать количество работников, имеющих высшее и средне-специальное образование по одному профилю, то получим следующее:
*Специалисты с библиотечным образованием составляют 61,3%
*Специалисты с прочим образованием составляют 32,2%
*Специалисты без образования составляют 6,5%
Существует определенная система по повышению профессионального уровня специалистов, адаптированная к требованиям времени. В эту систему входят: заочное обучение в профильных средне-специальных и высших учебных заведениях; обучение на областных курсах повышения квалификации; участие в конкурсах; подготовка и издание методических пособий; использование современных информационных технологий (презентации, предоставление информации на сайте библиотеки в разделе "Методическая служба").
В системе мероприятий по повышению квалификации специалистов соблюдаются следующие требования:
- полный охват всего персонала (каждый сотрудник должен повысить свой профессиональный уровень через определенное время);
- дифференцированный подход к разным категориям персонала (зависит от образования, стажа работы, занимаемой должности);
- непрерывность процесса (повышение квалификации происходит постоянно);
системность и последовательность мер по повышению квалификации персонала (планирование данной деятельности).
На базе центральной районной библиотеки, являющейся методическим центром библиотек района разработана программа непрерывного образования библиотечных работников«Школа профессионального мастерства».
Уникальность программы заключается в том, что она рассчитана на повышение квалификации библиотекарей разной степени профессиональной подготовки.Причем, под повышением квалификации подразумевается как расширение и углубление уже имеющихся знаний, так и получение, и освоение новых навыков и приемов работы.
Мероприятия по реализации Программы
На сегодняшний день программа «Школа профессионального мастерства 2026-2028 гг.» — гибкая и мобильная система, нацеленная на повышение профессионального мастерства, обеспечения обновления знаний и умений библиотекарей в соответствии с современными требованиями к персоналу библиотеки.
Она включает следующие подпрограммы:
- Школа профессионального мастерства: Курс занятий «Школа творчества»
Цель: Профессиональная адаптация, обучение тонкости профессии, воспитание любви к своему делу, освоение новых идей, технологий, концепций, развитие творческой культуры
- Школа начинающего библиотекаря: Курс занятий «Постижение мастерства»
Цель: Профессиональная адаптация начинающих и не имеющих специального образования библиотекарей
Курс занятий «Школа творчества» для библиотекарей
2026 год
|
№ |
Наименование мероприятий |
Срок проведения |
|
1 |
Семинар «Библиотека – 2026: ориентиры на будущее». (Анализ социокультурной и информационной деятельности библиотек МБУ ЦБС в 2025 году.Направления деятельности на 2026год) |
февраль |
|
2 |
Практикум «Создание интерактивных презентаций и виртуальных выставок» (этапы их подготовки, возможности программ и онлайновых сервисов) |
апрель |
|
3 |
День открытых дверей «Библиотека без границ» (К Общероссийскому Дню библиотек) |
май |
|
4 |
Семинар «Библиотечно-информационная деятельность» |
октябрь |
|
5 |
Участие в обучающих вебинарах, онлайн мероприятиях регионального и федерального уровней |
в течение года |
2027 год
|
№ |
Содержание работы |
Срок проведения |
|
1 |
Семинар «Будь креативен – почувствуй новый импульс» |
февраль |
|
2 |
Коллективный разговор - диалог«Есть вопрос – ищем ответ»: минуты общения на волнующие темы |
апрель |
|
3 |
Семинар «Библиотечное краеведение – от традиций к инновационному поиску» |
май |
|
4 |
Семинар«Анализ работы библиотек Нагорского района в 2027 году» |
октябрь |
|
5 |
Участие в обучающих вебинарах, онлайн мероприятиях регионального и федерального уровней |
в течение года |
2028 год
|
№ |
Содержание работы |
Срок проведения |
|
1 |
Семинар«Цели и приоритеты библиотек: планирование деятельности в 2029 году» |
февраль |
|
2 |
Семинар-практикумДеловая игра: «Идейная составляющая заявки на грантовый конкурс» |
апрель |
|
3 |
Семинар-конкурс «Профессия вечная, библиотечная…» (К Общероссийскому Дню библиотек) |
май |
|
4 |
Семинар «Библиотеки как ресурс развития территории. Новая роль библиотеки и библиотекаря в культурной среде района» |
октябрь |
|
5 |
Участие в обучающих вебинарах, онлайн мероприятиях регионального и федерального уровней |
в течение года |
Курс занятий «Постижение мастерства» (для начинающих библиотекарей)
2026 год
|
№ |
Наименование мероприятий |
Цель |
Время проведения |
|
1 |
Организация книжного фонда. Работа с учетными документами / Справочно-библиографический аппарат библиотеки |
Овладение навыками организации книжного фонда и работы с учетными документами (консультация, составление актов на списание литературы) / Знакомство со справочнобиблиографическим аппаратом бки, овладение навыками работы с СБА (консультация, деловая игра «Выполняем читательские запросы») |
1 квартал |
|
2 |
Организация и работа с читательской картотекой и индивидуальная работа с читателями»/ Формы массовой работы с читателями |
Овладение основными формами и методами массовой работы с читателями (консультация, показательное массовое мероприятие, домашнее задание) |
2 квартал |
|
3 |
Планирование работы библиотеки, учимся писать отчет |
Овладение навыками планирования, умением рационально использовать свое рабочее время, оценка деятельности библиотеки, анализ количественных и качественных показателей (консультация, деловая игра «Планирование и отчет — творческий подход», домашнее задание) |
3 квартал |
|
4 |
Литературный ликбез: русская классика |
Знакомство с лучшими образцами русской классики (беседа, час взаимной информации, обзор, самотестирование) |
4 квартал |
2027 год
|
№ |
Наименование мероприятий |
Цель |
Время проведения |
|
1 |
Книжная выставка — от замысла к воплощению. Секреты экспонирования» / Художественные и эстетические требования к оформительской деятельности в библиотеке |
Овладение навыками и секретами экспонирования книги (консультация, практическое задание, тестирование, домашнее задание) / Овладение навыками оформительской деятельности (консультация, практическое задание, домашняя работа) |
1 квартал |
|
2 |
Обзор книг для читателей: виды обзоров и требования к проведению /Библиотечное общение. Диалоговые формы работы |
Овладение навыками подготовки и проведения библиографического обзора (консультация, тестирование, практическое задание, домашнее задание) / Овладение методами работы межличностного общения (консультация, практические занятия, ситуационная игра) |
2 квартал |
|
3 |
Информационная и справочнобиблиографическая деятельность библиотеки |
Овладение формами и методами информационной и справочнобиблиографической деятельности (консультация, деловая игра, домашнее задание) |
3 квартал |
|
4 |
Литературный ликбез: зарубежная литература |
Знакомство с лучшими образцами зарубежной художественной литературы (консультация, обзор, домашнее задание) |
4 квартал |
2028 год
|
№ |
Наименование мероприятий |
Цель |
Время проведения |
|
1 |
Читательские объединения и клубы по интересам в библиотеке / Рекламная деятельность библиотеки |
Приобретение знаний по организации клубов библиотеке (консультационно-деловая игра «Программа клуба: как составить домашнее задание») / Знакомство с основами рекламной деятельности (консультация, мозговой штурм, закрепление материала) |
1 квартал |
|
2 |
Библиотечное краеведение / Периодические издания профессиональная литература для самообразования |
Приобретение знаний и навыков по работе с краеведческим фондом библиотеки (консультация, практическое задание, домашняя работа) / Знакомство с профессиональными изданиями для библиотекарей (обзор, беседа, домашнее задание) |
2 квартал |
|
3 |
Работа с алфавитным и систематическими каталогами |
Приобретение навыков работы со справочным аппаратом библиотеки (консультация, практическое задание, домашняя работа, проверка заданий) |
3 квартал |
|
4 |
Литературный ликбез: детская литература |
Знакомство с лучшими образцами детской литературы (беседа, час взаимной информации, тестирование, обзор, домашняя работа) |
4 квартал |






